Η προσπάθεια ίδρυσης του πρώτου ειδικού επαγγελματικού σχολείου στον νομό σκιάζεται από τις σοβαρές ελλείψεις. Γονείς και εκπαιδευτικοί ζητούν να τηρηθούν οι νόμιμες προδιαγραφές, καταγγέλλοντας προχειρότητα και έλλειψη σχεδιασμού
Για πρώτη φορά φέτος πρόκειται να λειτουργήσει στον νομό Λασιθίου Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο (ΕΝΕΕΓΥ-Λ), ένα σχολείο που απευθύνεται σε μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η ίδρυση του σχολείου αποτελούσε πάγιο αίτημα γονέων και εκπαιδευτικών κι ως εκ τούτου η «προκήρυξή του» προκάλεσε ενθουσιασμό στο γονεϊκό κίνημα. Ένας ενθουσιασμός που γρήγορα μετατράπηκε σε αγωνία και ανησυχία.
Όπως λένε οι γονείς, η διαδικασία που ακολουθήθηκε στη σύσταση του ΕΝΕΕΓΥ-Λ έχει προκαλέσει σοβαρές αντιδράσεις, καθώς το κτήριο που επιλέχθηκε όπως είναι αυτή την ώρα και χωρίς τις απαραίτητες εργασίες θεωρείται εντελώς ακατάλληλο και, επιπλέον, δεν τηρήθηκαν οι προβλεπόμενες από τον κανονισμό διαδικασίες.
Αρχικά, το σχολείο σχεδιαζόταν να στεγαστεί στον Άγιο Νικόλαο, αλλά η αδυναμία εξεύρεσης κατάλληλου χώρου οδήγησε στην Ιεράπετρα. Εκεί προτάθηκε το κτήριο του πρώην Δημοτικού Σχολείου Βαϊνιάς, όπου σήμερα λειτουργεί Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Οι γονείς αντέδρασαν έντονα, υποστηρίζοντας ότι ο χώρος είναι εντελώς ακατάλληλος για παιδιά με ειδικές ανάγκες.
Το Δημοτικό Συμβούλιο Ιεράπετρας τάχθηκε επίσης κατά της επιλογής αυτής, αναγνωρίζοντας τους σοβαρούς κινδύνους.
Η τελική λύση ήταν το κτήριο που φιλοξενούσε το καταργηθέν τμήμα του ΤΕΙ Ιεράπετρας, το οποίο ανήκει στη ΔΥΠΑ (πρώην ΟΑΕΔ). Ο Δήμος Ιεράπετρας προχώρησε σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες για να του παραχωρηθεί μέρος του κτηρίου και στις 29 Αυγούστου αναρτήθηκε στη “Διαύγεια” η παραχώρησή του για 5 χρόνια με νέο αγώνα για τους γονείς να ξεκινά, αφού το παραχωρηθέν κτήριο είναι σε “αργία” περισσότερα από 10 χρόνια, με τις φθορές να είναι εμφανείς.
Δεν επαρκούν οι χώροι
Ουσιαστικά διατέθηκαν τέσσερις αίθουσες για το νέο σχολείο – προφανώς τόσες ζητήθηκαν – αλλά σύμφωνα με τον κανονισμό τα ΕΝΕΕΓΥ-Λ χρειάζονται τουλάχιστον 12 αίθουσες, καθώς και εξειδικευμένους υποστηρικτικούς χώρους, όπως εργαστήρια και αίθουσες θεραπευτικών παρεμβάσεων. Το κτήριο, εκτός από ανεπαρκές, βρίσκεται σε άθλια κατάσταση, γεγονός που αποδεικνύεται και από το φωτογραφικό υλικό που συμπληρώνει το ρεπορτάζ.
Η κατάσταση γίνεται ακόμα πιο σοβαρή αν ληφθεί υπόψη η νομοθεσία και οι κανονισμοί που διέπουν την ίδρυση και λειτουργία ειδικών σχολείων. Σύμφωνα με επίσημο έγγραφο του υπουργείου Παιδείας, «σε κάθε περίπτωση, η επίλυση του προβλήματος στέγασης σχολικής μονάδας μέσω ανέγερσης νέας σχολικής δομής ή μίσθωσης κτηρίου, εγκατάστασης σε κενό διδακτήριο ή συστέγασης με άλλη σχολική μονάδα, πρέπει να εξετάζεται από την αρμόδια Επιτροπή Καταλληλότητας, η οποία με γνώμονα το Κτηριολογικό Πρόγραμμα και τα λοιπά εξεταζόμενα κριτήρια εκδίδει το σχετικό Πόρισμα Καταλληλότητας».
Το ίδιο έγγραφο προσθέτει ότι «σε περίπτωση κατά την οποία η δυναμικότητα της προς στέγαση σχολικής μονάδας διαφοροποιείται σημαντικά ως προς τη προβλεπόμενη δυναμικότητα των Πρότυπων Κτηριολογικών Προγραμμάτων ή πρόκειται για Ειδική Εκπαιδευτική Μονάδα (π.χ. Ειδικής Αγωγής, Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Επαγγελματικά Λύκεια), απαιτείται η εξαρχής εκπόνηση Κτηριολογικού Προγράμματος από το Τμήμα Α’ Μελετών».
Στην περίπτωση της Ιεράπετρας φαίνεται πως δεν έχει εκπονηθεί Μελέτη Κτηριολογικού Προγράμματος και κατά συνέπεια δεν μπορεί να εκδοθεί πόρισμα καταλληλόλητας, με τους γονείς να καταγγέλλουν πως από το υπουργείο διαβεβαιώνουν ότι δεν έχει κατατεθεί καν σχετικό αίτημα από τον Δήμο προς το υπουργείο για την εκπόνηση μελέτης καταλληλόλητας.
«Η δημιουργία σχολικών μονάδων και πολύ περισσότερο ειδικών σχολικών μονάδων πρέπει να γίνεται με απόλυτη σοβαρότητα, τυπικότητα, σεβασμό και ενσυναίσθηση για τα παιδιά», είπε μιλώντας στη “Νέα Κρήτη” η πρόεδρος της Ένωσης Γονέων Ιεράπετρας κ. Ελπίδα Σουργιαδάκη, η οποία ξεκαθαρίζει πως οι γονείς είναι υπέρ της δημιουργίας της σχολικής μονάδας, αλλά με τους όρους και τις προϋποθέσεις που προβλέπονται.
«Πιστεύαμε πως ουσιαστικά το σχολείο θα ξεκινούσε τη λειτουργία του σε 2 χρόνια. Ώσπου, δηλαδή, να ολοκληρωθούν οι απαραίτητες εργασίες για να γίνει “συμβατό” με τις ανάγκες των παιδιών μας», είπε η κ. Εύη Μαλλιωτάκη, μητέρα παιδιών με αναπηρία που παλεύει για τα δικά τους αλλά και των άλλων παιδιών δικαιώματα.
Όπως τονίζει η ίδια, η «σπουδή» με την οποία “τρέχουν” οι διαδικασίες για να ανοίξει φέτος το ΕΝΕΕΓΥ-Λ Λασιθίου είναι μαθηματικά βέβαιο ότι θα αποβεί εις βάρος των μαθητών. Γι’ αυτό, άλλωστε, δεν υπάρχει και ενδιαφέρον από τους γονείς να εγγράψουν – μετεγγράψουν εν προκειμένω – τα παιδιά τους στο νεοϊδρυθέν σχολείο.
«Μόλις τέσσερις μαθητές έχουν πάρει μετεγγραφή για το ΕΝΕΕΓΥ-Λ. Παρά το γεγονός πως οι διευθυντές των σχολείων έπαιρναν τηλέφωνο τους γονείς που τα παιδιά τους έχουν παράλληλες και σε κάποιες περιπτώσεις τους παρότρυναν να τα μεταγράψουν στη νέα δομή. Βέβαια, το αν τα παιδιά μας είναι για το ΕΝΕΕΓΥ-Λ ή όχι είναι αρμόδιο να το κρίνει το ΚΕΔΑΣΥ. Αλλά πού να το βρούμε όταν από τις 10 Ιουνίου είναι κλειστό, αφού στο Λασίθι λειτουργεί μόνο με αναπληρωτές;», λέει η κ. Μαλλιωτάκη.
Η ίδια επισημαίνει και το γεγονός πως η πενταετής παραχώρηση από πλευράς ΔΥΠΑ δεν αφήνει περιθώρια ένταξης του σχολείου σε κάποιο πρόγραμμα – το “Μαριέττα Γιαννάκου” εν προκειμένω – μέσω του οποίου θα μπορούσαν να διορθωθούν όλες οι “αστοχίες” που υφίστανται τώρα.
Η ουσία της ειδικής αγωγής και οι κίνδυνοι για τα παιδιά
Η λειτουργία ενός ΕΝΕΕΓΥ-Λ δεν αφορά μόνο το κτήριο: Tα παιδιά που φοιτούν έχουν ειδικές ανάγκες και απαιτούν κατάλληλους χώρους και εκπαιδευτικά υποστηρικτικά μέσα. Στην περίπτωση της Ιεράπετρας, οι μαθητές θα πρέπει να συνυπάρχουν με τις υπηρεσίες της ΔΥΠΑ, όπου, εκτός από τους εργαζόμενους, εισέρχονται και πολίτες για συναλλαγές – μια κατάσταση που δεν μπορεί να θεωρηθεί ασφαλής ή κατάλληλη για παιδιά με ιδιαιτερότητες.
Όπως τονίζουν οι γονείς, αυτό σημαίνει ότι η λειτουργία του σχολείου δε διασφαλίζει ουσιαστική ένταξη, αλλά πρακτικά οδηγεί σε “στοίβαγμα”. Είναι χαρακτηριστική, άλλωστε, και η ανακοίνωση της Ένωσης Γονέων Ιεράπετρας, που τάσσεται υπέρ της δημιουργίας ενός τέτοιου σχολείου, αλλά με όρους.
«Με την παρούσα επιθυμούμε να δηλώσουμε την έμπρακτη στήριξή μας στη λειτουργία του ΕΝΕΕΓΥ-Λ στο παλιό κτήριο του ΤΕΙ Ιεράπετρας, υπό την αυστηρή προϋπόθεση ότι θα τηρηθούν όλες οι προδιαγραφές που ορίζονται στο σχετικό ΦΕΚ, ώστε να αποφευχθούν τα λάθη και οι ελλείψεις που παρατηρήθηκαν στη στέγαση του Ειδικού Σχολείου. Η εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες είναι θεμέλιος λίθος για το μέλλον της κοινωνίας μας και χρειάζεται υπεύθυνο σχεδιασμό, ώστε να διασφαλιστούν ίσες ευκαιρίες για όλα τα παιδιά», αναφέρεται ανάμεσα στα άλλα στην επιστολή-ανακοίνωση προς τον Δήμο Ιεράπετρας.
Πολλοί γονείς και εκπαιδευτικοί εκφράζουν την ανησυχία ότι η ίδρυση του σχολείου γίνεται στην ουσία για να μειωθεί η παράλληλη στήριξη στα παιδιά με ειδικές ανάγκες και να παρουσιαστεί ως “υποστήριξη”, χωρίς όμως να υπάρχει πραγματική φροντίδα ή προσαρμογή στο περιβάλλον τους. Σύμφωνα με τους ίδιους, η πρακτική αυτή καταδικάζει τα παιδιά σε ένα σύστημα που δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες τους και αποκαλύπτει ανευθυνότητα και αναισθησία στην αντιμετώπιση της Ειδικής Αγωγής.
Η περίπτωση του ΕΝΕΕΓΥ-Λ Ιεράπετρας αναδεικνύει την προχειρότητα και τις ελλείψεις του συστήματος. Το σχολείο επιχειρείται να λειτουργήσει χωρίς κατάλληλο χώρο, χωρίς πόρισμα καταλληλόλητας, χωρίς κτηριολογικό πρόγραμμα, με αποτέλεσμα οι μαθητές να βρίσκονται σε περιβάλλον που δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες τους και με πιθανές συνέπειες για την ασφάλεια, την εκπαίδευση και την ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη.
Οι γονείς δηλώνουν αποφασισμένοι να μη στείλουν τα παιδιά τους σε αυτές τις συνθήκες, αναδεικνύοντας ότι η “συμπερίληψη” δεν μπορεί να ταυτίζεται με το απλό “στήσιμο” των παιδιών σε έναν χώρο που είναι παντελώς ακατάλληλος.
«Έχουμε “πέσει με τα μούτρα” γι’ αυτό το σχολείο»
«Καταλαβαίνω απόλυτα την ανησυχία των γονέων. Έχουμε “πέσει με τα μούτρα” για να διορθώσουμε όσα μπορούμε», είπε μιλώντας στη “Νέα Κρήτη” ο Γιώργος Χατζάκης, αντιδήμαρχος Διοικητικών- Οικονομικών- Παιδείας- Τουρισμού της Ιεράπετρας.
Όπως εξηγεί ο ίδιος, ο Δήμος έχει επιληφθεί των εργασιών συντήρησης και καλλωπισμού που απαιτούνται, επισημαίνοντας αναφορικά με τη μελέτη καταλληλόλητας πως πρόκειται για ένα μέχρι πρόσφατα «εκπαιδευτικό» κτήριο.
«Έτσι κι αλλιώς, φέτος δε θα λειτουργήσουν όλες οι ειδικότητες. Άλλωστε, μιλάμε για ελάχιστες εγγραφές φέτος, συνεπώς έχουμε τον χρόνο έως να λειτουργήσει στην ολότητά του το σχολείο να κάνουμε όλες τις απαραίτητες παρεμβάσεις», συμπλήρωσε ο κ. Χατζάκης.
Ο αντιδήμαρχος σημείωσε πως έχουν ζητήσει ως Δήμος από τον διευθυντή του νέου σχολείου να τους παραδώσει έγκαιρα τη λίστα με τον απαιτούμενο υλικοτεχνικό εξοπλισμό, προκειμένου άμεσα να γίνει η αγορά και τοποθέτησή του.
Έστω κι έτσι, χτυπάει το κουδούνι…
Το κουδούνι, έστω και υπό αυτές τις συνθήκες, θα χτυπήσει για το ΕΝΕΕΓΥ-Λ Λασιθίου σήμερα. Σύμφωνα με τον προγραμματισμό, ο αγιασμός έχει προγραμματιστεί για τις 11 π.μ., με τις εργασίες εντός κι εκτός να είναι εντατικές και τη βεβαιότητα πως δε θα είναι έτοιμο στις πρώτες μέρες λειτουργίας του σχολείου, αλλά προϊόντος του χρόνου…
«Το κουδούνι μπορεί να το βρίσκει με ελλείψεις, ωστόσο ως το τέλος του Σεπτέμβρη θα έχουμε καλύψει τις περισσότερες», λέει εμφατικά ο κ. Χατζάκης.
Source link
