Αλκυόνη Χριστοδουλάκη
ακρόαση άρθρουΤεχνητή Νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Εργαλείο ή απειλή; – Οι παιδαγωγικές δυνατότητες και οι κίνδυνοι που αναδύονται (vid)
Διάλεξη για την επίδραση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε στο Ρέθυμνο από το Πανεπιστήμιο Κρήτης, όπου αναλύθηκε η μετάβαση από την παραδοσιακή στη σύγχρονη εκπαίδευση όπου η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να επηρεάσει τη δημιουργικότητα και απαιτεί την κριτική σκέψη, εστιάζοντας στα οφέλη που προσφέρει ως εργαλείο αλλά και στους κινδύνους που ελλοχεύουν στη χρήση της
Με την τεχνητή νοημοσύνη να έχει εισβάλει με τεράστια ένταση στη ζωή μας, η ακαδημαϊκή και η εκπαιδευτική κοινότητα μελετούν το φαινόμενο, εστιάζοντας στις αλλαγές που επιφέρει σε διαφορετικά επίπεδα της παιδαγωγικής διαδικασίας.
Μεγάλες οι προκλήσεις αλλά και οι κίνδυνοι στην εκπαίδευση από τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, με την επίδραση της στις θέσεις εργασίας αλλά και στο ζήτημα της αντιγραφής να αποτελούν μια δύσκολη εξίσωση.
Η διάλεξη που πραγματοποίηθηκε στο Ρέθυμνο από το Εργαστήριο «Τάλως – Τεχνητή Νοημοσύνη για τις Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες» του Πανεπιστημίου Κρήτης αποτελεί την τέταρτη της σειράς «Τεχνητή Νοημοσύνη: Επιστήμη, Κοινωνία και Εκπαίδευση», διερευνώντας τις κοινωνικές, επιστημονικές και εκπαιδευτικές προεκτάσεις της.
Δείτε το βίντεο:
Source link
